Objectifs pédagogiques:

• Susciter la curiosité, l’émerveillement, mobiliser les sens, encourager la réflexion et la créativité en manipulant, en observant et en questionnant

• Développer des connaissances et des valeurs en parcourant les champs naturalistes, culturels et écologiques

• Découvrir la diversité et la beauté du vivant

• Aborder les menaces pesant sur la biodiversité et mettre en œuvre des action de soutien

Public: scolaire (cycle 2 à cycle 3), familial, tout public

Durée de l’animation (relative au contexte): 1/2 journée minimum

Possibilité de programmer la journée entière pour un évènementiel sur le thème de la biodiversité

Durée d’installation: environ 50 min

Temps de désinstallation: environ 30 min

Besoin matériel: espace minimum de 20 m² abrité du vent/intempéries, salle de classe, tables, écran de projection, vidéoprojecteur (facultatif)

Espaces fleuries à proximité pour une sortie d’observation

Tarif: couvre le temps de préparation, d’installation/désinstallation, d’animation, les frais de transport

Les ateliers proposés:

 

« Fascinantes abeilles sauvages »

Exposé illustré sous format Powerpoint (60 min)

Petit quiz d’intro, focus pollinisation, origine, classification, diversité anatomique et comportementale, état des lieux, suggestions d’aménagements favorables

 

Puzzle-fleur (15 min, pour les petits)

Assembler les éléments constituant une fleur (type églantier)

 

De la fleur au fruit (pour les plus grands, 20 min)

Sur un schéma, placer les noms des éléments constituant la fleur et le fruit d’un végétal

Comparaison avec planches photos et échantillons

 

Qui sont les pollinisateurs? (30 min)

Jeu de carte permettant de découvrir les insectes floricoles, pollinisateurs… ou pas!

 

La table des fleurs (45 min)

Notions de coévolution: découvrir les stratégies mises en œuvre par les plantes pour attirer les pollinisateurs (abeilles sauvages en particuliers)

Jeu du « Slurp! »… se mettre dans la peau d’une abeille sauvage en quête de nectar et de pollen

L’échelonnement des floraisons: Késako?

 

Pollinisation et alimentation (30 min)

Jeu « Repas avec ou sans pollinisateurs »: comprendre le rôle crucial tenu par les insectes pollinisateurs dans notre alimentation et notre santé.

 

Pollinisation, paysage et chaine alimentaire (30 min)

Observation d’échantillons de baies, drupes, graines locales diverses et réflexion autour des enjeux de la pollinisation entomophile (réalisée par les insectes)

 

Cabinet de curiosités (45 min)

Observation d’échantillons divers: pollinisateurs à la loupe (aplanétique et binoculaire), matériaux, gîtes naturels et gîtes fabriqués

 

Quel avenir pour les abeilles sauvages? (30 min)

Jeu de cartes: réflexion collective autour des menaces pesant sur les abeilles sauvages (et les pollinisateurs en général!), les causes, leurs conséquences et les actions de préservation envisageables / réalisables à différentes échelles (particuliers, collectivités, entreprises, bailleurs)

 

Confection de bombes à graines sauvages! (30 min)

Une manière simple, ludique et engagée d’offrir le gîte et le couvert aux pollinisateurs

Découverte et utilisation d’espèces sauvages locales favorables aux abeilles sauvages: centaurées, lampsane, picrides, campanules, mélilots, etc.

 

Semis sauvage! (temps à évaluer selon les modalités, la nature et l’ampleur du projet)

Création collective d’une parcelle de jardin favorable aux pollinisateurs (conception du projet, identification, diagnostique et préparation du terrain, semis/plantation, suivi et observations, valorisation)

Découverte et utilisation d’espèces sauvages locales favorables aux abeilles sauvages (et autres pollinisateurs): chicorée amère, saponaire, bec-de-grue, brunelle commune, sauges, etc.

 

Confection d’une mini réserve pour insectes pollinisateurs (30 min)

Pas de jardin pour accueillir et observer des pollinisateurs?

Un rebord de fenêtre, une jardinière et quelques astuces… c’est très simple!

 

Confection d’un petit gîte à abeilles sauvages (2h)

Atelier de bricolage collectif destiné à construire un gîte à abeilles sauvages de taille raisonnable

Sortie-terrain immersive (2h)

A la rencontre des abeilles sauvages!

Partons au cœur des fleurs pour un pistage d’abeilles sauvages (… et autres petites bêtes) à la loupe (grossissement x10)

Observations, réflexions, captures au filet et tentative d’identifications

Initiation aux sciences participatives (programme SPIPOLL)

Diagnostique et conseil en aménagement de jardins favorables aux pollinisateurs

 

Pourquoi et comment réaliser un état des lieux du jardin?

Quelles plantes conserver, semer ou (im)planter? Comment les multiplier?

Quels aménagements mettre en place pour accueillir et observer les pollinisateurs?